INFORMACION IMPORTANTE DIRECTORES DE ESCUELAS; INSPECTORES; DOCENTES

 De acuerdo a la vigencia de la Ley 26.579, se establece la mayoria de edad a los 18 años. 

Se transcribe algunos artículos de la ley

Ley 26.579. Mayoría de Edad a los 18 años. Modifica Código Civil

Sancionada: Diciembre 2 de 2009
Promulgada: Diciembre 21 de 2009
B.O. 22/12/09

El Senado y Cámara de Diputados de la Nación Argentina reunidos en Congreso, etc. sancionan con fuerza de Ley:

MAYORIA DE EDAD

ARTICULO 1º — Modifícase el Código Civil en los artículos 126, 127, 128, 131 y 132 del Título IX, Sección Primera del Libro I; el artículo 166 inciso 5) y el artículo 168 del Capítulo III del Título I, Sección Segunda del Libro I; los artículos 275 y 306 inciso 2) del Título III, Sección Segunda del Libro II; el artículo 459 del Capítulo XII, Sección Segunda del Libro I, los que quedan redactados de la siguiente forma:

‘Artículo 126: Son menores las personas que no hubieren cumplido la edad de DIECIOCHO (18) años.’

‘Artículo 127: Son menores impúberes los que aún no tuvieren la edad de CATORCE (14) años cumplidos, y adultos los que fueren de esta edad hasta los DIECIOCHO (18) años cumplidos.’

‘Artículo 128: Cesa la incapacidad de los menores por la mayor edad el día que cumplieren los DIECIOCHO (18) años.

ARTICULO 5º — Toda disposición legal que establezca derechos u obligaciones hasta la mayoría de edad debe entenderse hasta los DIECIOCHO (18) años, excepto en materia de previsión y seguridad social en que dichos beneficios se extienden hasta los VEINTIUN (21) años, salvo que las leyes vigentes establezcan una edad distinta.

Jefatura Región 11

Toyota Argentina dio más de un millón de pesos en equipamiento a escuelas

29/11/2011

A través del Programa de Crédito Fiscal del COPRET (Consejo Provincial de Educación y Trabajo) Toyota Argentina entregó $1.050.000 en equipamiento a 29 Escuelas de Educación Técnica, Educación Agrotécnica y de Educación Especial y Centros Formación Profesional de la Provincia de Buenos Aires.
Por su parte, a través de crédito fiscal de INET (Instituto Nacional de Educación Tecnológica) se entregaron equipamientos por el valor de $2.302.174 a 17 proyectos de escuelas de Capital Federal, Gran Buenos Aires, Córdoba, Entre Ríos, Santa Fe, Mendoza y Chubut.
Cada proyecto fue evaluado y aprobado por autoridades de COPRET e INET, patrocinados por Toyota Argentina y gestionados en forma conjunta entre las instituciones escolares y la compañía.
Daniel Herrero, Presidente de Toyota Argentina, señaló: “Estamos orgullosos de poder celebrar el cierre de un exitoso año de trabajo en materia de educación. Entendemos que los jóvenes de hoy, serán parte de TOYOTA mañana, y bajo esta premisa, trabajamos buscando de manera constante contribuir a que los futuros técnicos cuenten con una formación adecuada y acorde a las demandas del mercado laboral actual”.
Además, durante la ceremonia de entrega, Toyota destacó diversos proyectos educativos llevados adelante durante 2011, a través de los cuales la compañía trabaja en la continua búsqueda del desarrollo en armonía con la comunidad local. Entre ellos, se encuentran:
- “Introducción al Mundo del Trabajo”, junto a la Fundación Junior Achievement. Con 700 alumnos capacitados en 2011, provenientes de escuelas técnicas y agrotécnicas de Zárate, Campana, Baradero, Escobar y San Fernando.
- “Programa Libro abierto” junto a la Fundación Leer, dirigidos a 30 docentes de Educación Primaria Básica en todos los niveles, en lectura y comprensión de libros.

- Programa “Semillas de Cambio”, junto a la Universidad Nacional de Luján y una ONG local, por el cual los docentes y alumnos de las escuelas de Baradero, San Pedro, Capitán Sarmiento, Arrecifes, Ramallo y San Nicolás se forman en el desarrollo de herramientas de gestión sostenible.

- Programa “Conciencia Ambiental para escuelas primarias”. Dirigido a alumnos de quinto grado, busca promover la proactividad en pequeños proyectos que generen conocimientos sobre la sustentabilidad. El programa lleva alcanzados 8600 alumnos desde el año 2004 hasta la actualidad.
- Programa “META” Mejora de la Enseñanza Técnica Automotriz, busca el desarrollo de habilidades y competencias de estudiantes de escuelas técnicas con prácticas profesionalizantes en los concesionarios Toyota de distintos puntos del país. 22 Escuelas de Educación Técnica de todo el país participaron de este programa junto con 14 concesionarios de la red.
- “Tecnicatura en Mantenimiento Industrial”. Junto a UTN y la Facultad Regional Delta, se lleva adelante esta carrera orientada a integrantes de la comunidad y empleados de Toyota. Este año celebra sus primeros 52 egresados.
- “Pintando 1.000 Paredes”.370 empleados participaron del Programa de voluntariado corporativo, que se realizó junto a SMATA. En el mes de Julio se pintaron 40 escuelas de las ciudades Zárate, Campana, Baradero, San Pedro, Escobar, Pilar.
“Toyota está comprometida con estas iniciativas con el objetivo de ampliar su participación en los distintos programas, generando y promoviendo experiencias similares en todo el país”, indicaron desde la empresa.

FUENTE: Diario La Voz de Zárate

http://www.diariolavozdezarate.com/2011/11/toyota-argentina-dio-mas-de-un-millon-de-pesos-en-equipamiento-a-escuelas/

FUENTE: Diario El Debate

http://www.eldebate.com.ar/despliegue.php?idnoticia=50490&idseccion=25

La Escuela Nº 7 celebró su 125º aniversario

28/11/2011

A lo largo del año, toda la comunidad educativa de la Escuela Nº 7 fue realizando diferentes actividades relacionadas al 125º aniversario del establecimiento.
Tal como lo habían anunciado sus directivos, el acto oficial iba a desarrollarse cerca de fin de año y, tras consensuarlo con las docentes, decidieron llevarlo a cabo ayer por la mañana. Y como no podía ser de otra manera, contó con una gran concurrencia de vecinos de toda la ciudad, ex alumnos y ex docentes.
En principio, el acto se llevó a cabo en el gimnasio del colegio, mientras que en el patio y en los salones, los alumnos montaron una muestra con fotos, dibujos y recuerdos de la extensa historia de la escuela.
Como inicio, precisamente ex alumnos, autoridades y docentes descubrieron placas a la entrada del colegio. Luego se trasladaron nuevamente al gimnasio para participar del acto oficial.
Con la presencia de la Banda de Música Municipal ingresaron las banderas de ceremonia, junto a abanderados de otras escuelas.
Entre las autoridades presentes se encontraban el director de Cultura municipal, José Coló, quien se hallaba en representación del Intendente; el titular del Consejo Escolar, Jorge Cirio; la Inspectora en Jefe Distrital, Elba Bayona; inspectoras de las diferentes áreas, autoridades gremiales de la Unión de Educadores local, ex docentes, ex directivos y ex alumnos.
La primera autoridad en tomar la palabra fue la directora, Marcela Soberina, quien tras destacar varios hitos de la historia del establecimiento agradeció a todos los que pasaron por el colegio e invitó a la comunidad a seguir trabajando y colaborando por muchos años más de vida de la escuela.
Luego fue el turno de una ex directora muy recordada en la institución, Olga Prader de Bava, y de Viviana Cassino, ex alumna que hoy es docente.
Como cierre de los reconocimientos, se le entregó diplomas a ex directivos del colegio y, en especial, se lo distinguió a Cándido Méndez, un abuelo de 81 años de edad que es el alumno más “antiguo del establecimiento”. Cursó desde 1930 a 1936. Casualmente, ayer mismo, Cándido cumplió 91 años, por lo que la Banda Municipal tocó el feliz cumpleaños, acompañado por el canto y los aplausos de todos los presentes. En agradecimiento, él y su familia le donaron a la escuela una placa alusiva.
Por otro lado, y tras el retiro de las banderas de ceremonia, se procedió a la realización de dos números musicales a cargo de los chicos. Primero la alumna Lucila Ocampo recitó una emotiva poesía que escribió otro alumno, Juan Cruz García y su familia. En tanto, alumnos de Cuarto Año cantaron una canción que ellos mismos escribieron con la profesora de música.
El acto cerró con el ingreso de una torta de cumpleaños que directivos de la institución soplaron simbólicamente.
“El pasado es experiencia que el presente aprovecha y el futuro perfecciona”, fue la frase que eligieron los docentes para celebrar los 125 años de una de los colegios más trascendentes en la historia de nuestra ciudad, la Escuela Nº 7 “General Manuel Belgrano”; “una escuela querible y que se hace querer”, tal cual lo mencionaron las propias docentes.

Fuente: Diario La Voz de Zárate

 http://www.diariolavozdezarate.com/2011/11/la-escuela-n%C2%BA-7-celebro-su-125%C2%BA-aniversario/

FELIZ ANIVERSARIO !!!!

EQUIPO REGION 11

La Escuela Nº 20 de Lima

Por tercer año consecutivo, los pequeños integrantes del Taller Literario de la Escuela Rural Nº 20, del Paraje Atucha, en la localidad de Lima, reciben distinciones por sus producciones escritas presentadas en diversos concursos literarios organizados por instituciones relacionadas con la cultura de la ciudad y la región.

El trabajo cotidiano del aula propone un espacio de acceso a la literatura para que ésta se adueñe del tiempo escolar, donde la experiencia de intercambio, la importancia del relato personal importante en esa  infancia rural, con sus propios  personajes y en recreación de otros mundos, toma vida.

En el año 2009, fue el Concurso Literario organizado por la Universidad Tecnológica Regional Delta, el espacio donde se distinguiera el cuento “Trueno, El caballo increíble”  escrito por Fausto José Lopez Arias donde se relataba la historia de un caballo como personaje principal en ese ámbito rural en que crecía su pequeño autor.

En el año 2010, el Concurso Literario de la Biblioteca Popular “José Ingenieros”, premió el trabajo de María Itatí Romero, “El Mito de Cuatriman”, héroe mítico y, a la vez, actual, quien lucha contra todas las adversidades para llevar a su hija al maravilloso mundo del saber. Su mirada sobre los valores humanos permitió que fuera elegido por un grupo teatral de la localidad de Zárate para llevarlo al Teatro Coliseo como argumento de la expresión musical, vivenciada desde la dramatización, la danza y las artes marciales.

En este 2011, nuevamente una obra, en esta oportunidad poética, se hizo merecedora de una Mención Especial en el Concurso Literario organizado por la Biblioteca Popular “José Ingenieros”. Su autora Melany Jazmín Moreira, que en la obra “24 de Marzo” aborda la compleja temática que significa reflexionar sobre la historia de los hijos de desaparecidos durante la última dictadura militar.

La pequeña escritora expresaba al recibir la distinción: “En primer lugar quiero agradecer al Jurado del Concurso Literario 2011 por haberle dado importancia a la opinión de una chica de 11 años, porque todos saben que, a veces, a las expresiones de los chicos no se les da mucha importancia.

Mi participación en el concurso tuvo el objetivo de lograr que los que lean mi poesía reflexionen y si saben algo o sospechan que alguna persona de su conocimiento fue separada de sus padres durante la Dictadura Militar no se callen y le den, al menos, la oportunidad de saber quiénes fueron su familia. Después de todo, nosotros, no vamos a sentir el mismo vacío que ellos al no encontrar registro de su nacer, por eso creo que hay que ayudarlos a llenar ese vacío, colaborando para conseguir información sobre su verdadero pasado. Comprenderlos, ponerse en su lugar y ayudarlos, de eso trata mi poesía. Gracias por darme este lugarcito, como estudiante de primaria, aportar otro granito de arena. Gracias por escucharme”.

La literatura se enseña cuando se la lee, cuando se la escribe, cuando se discuten opiniones y pareceres sobre sus sentidos, cuando se abren espacios de reflexión a partir de ella, cuando se entretejen diferentes miradas sobre los textos, cuando se reconocen autores, cuando se habilita la propia palabra para la producción escrita que permite compartir los sentimientos, las incertidumbres e ilusiones que habitan el mundo infantil.

INFORMACIÓN PARA DIRECTORES Y PROFESORES DE NIVEL SECUNDARIO

• Disposición N° 53

Ver en Biblioteca.

Queremos compartir una publicidad

Que NO es lo que parece, simplemente es tener buena imaginación.

A disfrutarlo

Equipo Región 11

Un grupo de alumnos de la Escuela Secundaria Nº7 de Zárate, con la coordinación de los profesores Laura Martínez y José Ojeda,. realizaron este cortometraje tratando de reconstruir la historia de la familia Cali-Hiétala, masacrada por la dictadura cívico-militar.

Laura y Amanda Hietala relatan la historia de su familia, atravesada por el terrorismo de Estado.

Sus padres, Guillermo y Estela, fueron secuestrados y desaparecidos por fuerzas estatales, al igual que sus abuelos, capturados pocos días después, en el mes de mayo de 1977. Todos continúan desaparecidos.

Alumnos que participaron

Los alumnos que participaron de la producción del film son: Noelia Azcárate, Pabla Blanco Valussi, Lucila Évora, Kevin Gerlo, Hugo González, Paulina Gualtieri, Ana Grippi, Katherine Landolfi Sosa, Denise Larrosa, Agustina Ojeda, Jimena Ojeda, Lucía Pérez, Lucas Reyes y Axel Valdez.
Los actores fueron Guillermo Blanco y Silvia Valussi (padres de Pabla); María Paula Salvadores (Madre de Kevin), Guillermo Grippi y Beatriz Silvestrini (padres de Ana Laura); Luis Kittl y Karina Giménez (Padres de Katherine); Norma Furnier (abuela de Katherine); Diego Larrosa (padre de Denise); José Antonio Ojeda (padre de Jimena y Agustina); Hugo Pérez (padre de Lucía) y Margarita Gianfelice (abuela de Lucía). Participaron especialmente en la película, Mario Girardo, Gustavo Hoses, Antonio Pérez, Thiago Nascimbene, Nélida Martínez y Ruth (la beba que encarna a una de las hermanas). La producción general estuvo a cargo de todos los alumnos de 3er. Año 1era de la Escuela Secundaria N° 7. Edición: Agustina Ojeda y José Antonio Ojeda, Dirección: Laura Martínez y José Antonio Ojeda. Agradecen los alumnos a Alberto Nascimbene, Susana Cámara, José Luis Marquine (Director de la Escuela Técnica N° 3), a la Inspectora del nivel secundario, Miriam Riéffolo, a la Inspectora Distrital Elba Bayona y a la senadora provincial, Edda Acuña. Todos los interesados en conseguir una copia del cortometraje, podrán dirigirse a la propia escuela, que funciona en el edificio de la Escuela N° 10, ubicado en 3 de Febrero y Suipacha.

Una historia zarateña.

Felicitaciones a los chicos y a los docentes por esta iniciativa de la escuela pública para rescatar una parte de la historia oculta de Zárate.

FELICITACIONES !!!!

EQUIPO REGIÓN 11

Fuentes:

Nota en Zaratedigital